11月17日下午，为进一步提升公司的创新能力，深耕校企合作沃土，适应市场的创新要求，让科技特派员助力我司破解技术难题，在“产、学、研”和“传、帮、带”发挥积极作用，带动实训班学员素质实现质的提升，公司在福建攀宇科技人才培养基地举行科技特派员聘任仪式，公司领导、4位科技特派员和攀家学院的全体师生参加了仪式。                                  主持人宣布聘任仪式开始                                  参会人员一起观看三周年视频公司领导陈前进发言       仪式上，陈前进代表公司向四位科技特派员颁发了聘书，祝贺四位科技特派员成为攀宇科技家庭一员，并就科技特派员进企业工作提出了三点希望：   一是要积极主动，开拓创新。公司希望各位特派员大胆探索符合公司实际的发展路子，谋划新的项目，用新的视角和新的理念，帮助攀宇科技打破旧的框框，改变旧的思维方式，树立新的理念。弘扬科技工作者勇于开拓、不断创新的精神，引进技术和资源，促使公司获利，促进攀宇科技发展。       二是要搞好示范，抓好培训。科技特派员进驻公司后，特别是在校企合作实训基地，迅速开展调查研究，制定项目计划，做好实训班工作，积极引进新观念、新技术、新设施，帮助公司和学校培养一批实操性的人才；用示范精神、敬业精神、工匠精神以点带面，让示范点带动普遍性，便于在全校推广。     三是要加强调查研究，积极建言献策。科技特派员进驻公司后，要积极为攀宇科技“把脉问诊”式的调查研究，随时掌握工作中的新情况和新问题，对影响发展的一些苗头性问题及时反应给公司，提出自己的看法和见解，找出制约发展的症结，寻找解决问题的突破口，积极建言献策，让攀宇科技更加健康成长。二、科技特派员代表发言科技特派员谢雨佳发言  仪式上，科技特派员代表分享心得，他表示成为攀宇家庭一份子，深感荣幸，同时感受到了责任重大。今后，要时刻对照新的职位要求，凝聚身边的技术力量，努力解决公司内的技术难题，不断提高技术保障水平，协助公司制定技术发展战略；同时，发挥科技特派员的传、帮、带和产、研、学的作用，定期对公司技术人员进行培训，带动员工素质实现质的提升，协助公司培养一支专业技术团队。 仪式最后，陈前进代表公司作了表态，并对全体员工提出了要求，公司各部门要进一步统一思想，积极配合科技特派员工作，尽可能为科学特派员创造良好的工作环境，生活工作中为科技特派员提供方便。 同时，公司将在校企合作上加大资金投入和硬件设施建设，加强校企合作部的队伍建设，激发队伍活力，为实现“创业再出发，攀宇在行动”新三年攀宇科技高质量发展提供更多的专业技术人才。三、科技特派员                走进攀宇第一堂课        仪式结束后，谢雨佳科技特派员为攀家学院全体师生上第一堂课。谢雨佳老师对授课程内容进行了精心准备，发挥专业特长，结合日常工作经验，把自己的研究成果倾囊传授给攀家学子；整节授课思路清晰，课程融入工匠精神元素，极具感染力和吸引力。四、聘任现场华侨职校校长助理兼办公室主任谢雨佳  |  Xieyujia受聘现场Awarding ceremony安溪华侨职校校长助理兼办公室主任安溪华侨职校讲师泉州市科技特派员安溪华侨职校优秀教师《茶叶审评》教材主编荣获泉州青年五四奖章，市、县优秀共青团干部，县教育系统优秀共产党员，县家居工艺文化产业发展先进个人，安溪华侨职校先进德育工作者。2017年福建省中等职业学校教师信息化说课大赛一等奖2017年福建省中等职业学校教师信息化教学大赛二等奖2017年全国中等职业学校教师信息化说课大赛三等奖2021年福建省教育厅中青年科研项目《信息化手段在中职德育心理健康课教学模式改革研究》结题华侨职校心理学讲师吴丽萍吴丽萍  |  Wuliping受聘现场Awarding ceremony国家心理咨询师、沙盘游戏师、人力资源管理师安溪华侨职校心理学讲师泉州市科技特派员安溪县三八红旗手、县学校心理健康教育指导中心成员、县检察院息诉化解第三方工作人员、县心理卫生协会成员、泉州市优秀心理健康教育教师、安溪县城厢镇优秀教师、华侨职校优秀教师2014年福建省职业院校信息化教学大赛三等奖2017年福建省职业院校信息化教学大赛二等奖2017年福建省中职班主任基本功大赛优秀奖2018年所带班级17学前1班获得“安溪县先进班集体”2018年安溪县教育局课题《中职学困生心理发展特点及教育矫正研究》结题2021年福建省教育厅中青年科研项目《信息化手段在中职德育心理健康课教学模式改革研究》结题华侨职校实训处主任王晓生  |  Wangxiaosheng受聘现场Awarding ceremony安溪华侨职校实训处主任安溪县优秀教师福建省科技特派员泉州市科技特派员主编《使用ASP开发动态网站》（科学出版社）2016年安溪县“三优联评”微课制作比赛一等奖2017年首届福建“职教杯”创新创业大赛银奖（指导）2018年福建省职业院校信息化技能大赛三等奖福建职业教育教案设计大赛一等奖2019年全国职业院校“计算机检测维修与数据恢复”技能竞赛一等奖（指导）2020年全国职业院校“网络安全”技能竞赛三等奖华侨职校信息化办副主任吴信添  |  Wuxintian                                                                           受聘现场Awarding ceremony 安溪华侨职校信息化办副主任安溪县优秀教师福建省科技特派员泉州市科技特派员主编《使用ASP开发动态网站》（科学出版社）擅长信息安全、数据恢复等专业技能，常年指导学生参加国家、省、市中职学校学生技能竞赛的“计算机检测维修与数据恢复”“网络安全”等项目，屡获佳绩。2017年首届福建“职教杯”创新创业大赛银奖（指导）2019年全国职业院校“计算机检测维修与数据恢复”技能竞赛一等奖（指导）2020年全国职业院校“计算机检测维修与数据恢复”技能竞赛三等奖合影留念攀宇科技始终重视人才发展以专业知识体系和人才培养机制进一步激发技术人才队伍活力此次科技特派员的加入将为攀宇科技建设一流互联网科技企业提供专业技术人才保障！（点击查看聘任仪式现场），时长00:58END

校企合作课堂校企协同，特色授课；攀蟾折桂，宇量深广。            校企联动  根据《福建攀宇职业技术学院培训方案 (2022 级)》总体安排，落实青蓝相承，庚续前行的师徒承诺，公司在校企合作工作中，进一步明确学员的培养方向、目标要求、培训内容及各阶段学习重点，紧密结合企业一线对人才培养质量的要求，将企业和市场最需要的内容融入教学之中；积极打造攀家学子“第二课堂”，通过多样化的形式，开展专业知识培训，加深学员对本专业的认识，帮助学员对自己将来的职业方向的规划和目标的定位。    01创新课堂教学准备：为了顺利完成授课，公司专业团队老师进行了充分的准备。上课前，反复测试各种教学平台和授课手段，准备了钉钉会议和当面授课两套授课方案。安装课程专业软件、利用百度网盘等手段提供课程学习资料、课后作业等。左右滑动查看更多教学方法： 为解决授课中常见的两大难题，即师生互动与成绩考评。公司专业团队老师借助对网络平台的便捷功能，辅助钉钉会议进行直播授课，实现教学各个环节上师生之间广泛的深度互动与沟通，同时监控统计实时考查学生的学习状况并进行指导与评价，实现了教学的实效性。左右滑动查看更多正式上课：  2022年11月1日晚上19：00，攀宇科技“校企合作课堂”按原定计划正式开课。佳慧老师授课    02分组课堂媒体组授课媒体组   为了提升学员的拍摄实践水平，根据《摄影基础理论》的课程特点，借助教学平台，给同学们讲解真实的拍摄案例，分享真实摄影过程，指出摄影画面和拍摄角度的重要性，提升学生的理念基础。认真听课中......  课堂上，师傅首先引导徒弟赏析摄影作品，用更广阔的视野认识画面优劣的标准，并不断抛出问题，引发学生思考。随后，围绕摄影画面的5个构成要素，有针对性地进行详细讲解，为学生们普及 “摄影干货”。最后，师傅留下部分习题，巩固理论基础。通过培训授课，22级新生一致表示收获颇丰并将会学以致用。网站组授课攀家学院“老”带“新”  同一时间，为充分发挥新老学员传、帮、带的纽带桥梁作用，2020级网站组学员张少钦等在实训室为2022级学员开展CSS样式教学工作，向学弟学妹教授字体粗细、文体对齐方式、字体下划线、英文字母大小等基础知识。少钦授课                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     钉钉线上授课 学员齐聚一堂✦  +   聚精会神✦+  在讲授过程中，师傅徒弟实时线上互动、让攀家学子现场查阅资料、邀请学员代表发挥想象提出问题并回答问题，提问式启发引导及案例分析等轻松愉快的教学模式，课堂气氛十分活跃。  攀家学院全体师傅承诺，在接下来为期一学年的授课过程中，根据自己的专业领域与积累的经验与阅历，分工分章节的为徒弟进行“理论+实践”、新课堂、新模式的课程讲授。学生值日  在课堂以外，学院也会安排实训室卫生轮值，做好实训室后勤工作，确保师生有一个共同整洁的学习环境与场所。    03三方共赢  本次创新合作课堂，将会在学校专业课研组老师们的帮助指导与全程监督下进行。公司校企合作部致力于在校本课程的基础上，以本专业学生整体人才培养方案为指导，教授网站和媒体两个方向的课程，探索校企联动、专业理论与行业实践相结合的创新课堂模式，旨在为建设校企合作创新课堂提供参考，实现多方共赢。下一步，公司要求校企合作部增进与学校的交流，拓宽渠道，加强合作，充分发挥各自优势，进一步丰富同学们的“第二课堂”，为双方开辟良好的双赢局面。编辑：谢晓萍；素材来源：校企合作部

开班仪式暨拜师大会2022级攀宇科技校企合作实训班10月31日下午，福建攀宇科技在安溪华侨职校人才培养基地举行“国学礼仪入攀宇” 2022级校企合作实训班开班仪式暨攀家学院首届拜师仪式。安溪华侨职校许志勇书记、林鸿齐副校长、林云川副校长以及公司领导陈前进和实训班的全体师生出席大会。大会现场纵深发展 弘扬师道古人云：师者，传道、授业、解惑。此次活动是推进福建攀宇科技与安溪华侨职校校企合作纵深发展的重要枢纽，是公司在人才培养基地德育教育的重要内容，旨在继承和弘扬中华优秀传统师道文化。目的在于充分发挥公司技术骨干"传、帮、带”作用，提高专业技术和业务素质，培养“身心健康、品德优良、技能超强”的攀家学子，让尊师崇礼根植于心，落实于行，促进学员的全面发展。与会领导与学生公司自2020年起实行新型师徒制，即实训班的学员既拜学校师父，亦拜企业师父，实现校企双元育人。通过师带徒活动，让学生进入企业一线跟岗学习，结合学生专业技能训练与素质拓展训练，使学生更好、更快的融入工作当中，真正实现企业与课堂的无缝衔接。实训班师徒日常 教师节 实训室实训班师徒日常 暑期实训实训室实训班师徒日常 表彰会实训室实训班师徒日常9:00am羽毛球More相信梦想 扬帆起航仪式上，公司领导陈前进做开场发言，表达了对攀家学子的殷殷期盼，回顾了实训班教学取得的喜人成果，进一步明确了新学年的奋斗目标；同时，从“忠诚、吃苦、坚持、守纪”四个方面对2022级新学员提出了要求。他说：“一个人的梦想仅仅是梦想，一群人的梦想就能成真”，“放弃其实很简单，但坚持一定很酷”，实训班新学年进军的号角已经吹响，让我们一起攀蟾折桂，扬帆起航！林鸿齐 ON 10.31仪式上，安溪华侨职校副校长林鸿齐讲话，他勉励大家，“人生在勤，不索何获”，要心中有梦，在工作中勇于创新，踏实肯干，获得企业认可和社会尊重，为学校争光添彩；同时也要服从企业的安排，踏实去做好每一个岗位职责，祝福学子们在实习工作中人人努力成才，人人皆可成才，人人尽展其才。献花敬茶叩首献花、敬茶、叩首……活动现场，实训班2022级新学员分别向3位师父献上鲜花并敬茶，感谢老师们的关爱和谆谆教诲。学员代表向师父行礼、鞠躬、叩首，表达最庄严的敬意，老师回赠礼物，表达敬意和期许。师徒合影师徒互敬 携手共进献一束鲜花，佩上一块胸卡，传承一台设备。不仅表达了师傅敬对徒弟的殷殷期盼和嘱托，也表明了徒弟对师傅的敬意和自己学习的态度以及信念。授予胸卡仪式上，导师代表朱佳慧讲话，她强调：拜师，承载的是一份责任和一种自我价值的体现，它的内在意义在于合作之上的携手前进，相互交流，共同成长；也是全面提升教师素质，促进学生专业成长，营造学习型企业的一项长期而深远的举措。并承诺将自己的教育教学经验倾囊相授，在徒弟遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，相互信赖、互帮互助、共同进步！学生代表黄晓岚表示：“我会认真跟着师父学习，将自己在学校中学到的技能运用到实习中，希望通过实践，提高自己的专业技能。导师、学生代表”仪式上，安溪华侨职校林云川副校长为攀宇科技授予“校企合作‘双师型’教师工作站”匾额，充分肯定了校企合作的意义，共同承诺必将齐心协力，砥砺前行，不断深化拓展校企合作的各项工作，共创辉煌！授牌最后，安溪华侨职校许志勇书记发表讲话，他指出校企合作是职业教育发展的大势所趋。能实现企业和学校资源的高效整合，提高学生综合素质能力，促进教学改革的不断深化。天道酬勤，汗水凝金，相信通过企业和学校的密切联系，通力合作，攀宇科技和安溪华职的校企合作必将更上一层楼。许志勇书记开班拜师仪式体现传统文化中的师承讲究，没有拜师学习就没有师承，拜师仪式是我们中华民族尊师重教的优良传统。通过本次活动，激发了同学们的学习热情，增强了教师的责任感和使命感，使实训班的文化氛围更加浓郁芳香。会后留影THEEND编辑：陈蓉龙；素材来源：校企合作部

双节同庆~HAPPY DAY~怀丨皓丨月丨·丨敬丨恩丨师9月10日中秋·敬师书一封贺卡表恩情，怀一轮皓月度中秋。今天是个特别的日子，当中秋节遇上教师节，美好的日子又多了一份温暖。值此温暖的日子，攀家学院的学子们为老师写下满满祝福，感恩老师，以传承致匠心。点赞评论9人觉得很赞TEACHER#犹记恩师莫无言，目光未离心未远#公司领导发言林副校长发言座谈会现场师生合照2022年9月8日，我司在安溪华侨职业学校人才基地举行2022“喜迎国庆∙欢度中秋∙祝福攀宇” 实训班暑期集训工作总结表彰暨中秋·教师节座谈会。安溪华侨职校林云川副校长、公司福州总部领导陈前进、安溪华侨职校2022级部分专业的班主任和攀家学院的全体师生参加了座谈会。学员汇报座谈会上，2020级的4位学员和今年暑假到公司福州总部顶岗实习的2位学员汇报了参加暑期集训的学习情况，展示了项目成果。他们从学习情况、成果展示、不足之处、未来计划四个方面进行了暑期汇报。在汇报中，学员们都很好的总结了自己学到的知识和自身不足，并对今后如何更高效学习，热爱技术，精益求精，忠诚公司做了表态发言。座谈会上，安溪华侨职校林云川副校长充分肯定了校企合作的的意义和公司在产教融合，协同育人等方面取得的成绩，并从谋事一盘棋、干事一股劲、处事一家亲三个方面对全体实训班全体师生提出了殷切的希望。TEACHER#优秀学员与学习进步之星#✦✦1座谈会上，为了树立榜样，表彰先进，公司对在2022年暑期集训表现优秀的学员进行了表彰。被评为“优秀学员”有：张少钦，黄晓岚，李鹏祥。黄协勇和王才俊被评为“学习进步之星”。学校领导为被表彰的学员颁发了证书和奖金，希望他们再接再励，成为更好的的自己。会议的最后，陈前进代表公司进行会议总结，对校企合作部接下来的工作进行安排，并对校企合作部提出要求：一要盯住目标，躬身入局，不忘初心，砥砺前行，与时间做朋友。二是要嗅觉灵敏，团队作战，贴近实战，贴近市场，保持对技术的热爱。三是要诚实守信，不忘感恩，心系攀宇，深耕细作，做到分享、共生、共存。月圆十五，致敬老师浓浓中秋情，款款谢师恩。在这美满的日子里，恰逢教师节和中秋节，攀家学子们为老师送上祝福的贺卡和礼物；学员们借此此机会表达了对公司培养的感谢。座谈会上，老师和学员吃月饼，品佳茗，畅谈学习感受，共同构想规划未来如何更好开展实训班各项建设和学员教育工作。攀宇科技祝您：中秋节、教师节双节快乐！THE END文字 | 实训班编辑 | 陈蓉龙图片 | 综合部审核 | 综合部

技术手册8月份技术手册搜索峰云组技术手册黄晓岚：a标签点击跳转如何去除下划线？组长：使用outline: none;属性。答白泽凯：layui轮播图如何图片居中？组长：在图片父级给 justify-content: center;答李鹏祥：为什么layui的css样式不能使用？组长：没有用link引入 CSS 样式。答张少钦：制作模板时需要一个代码高亮的效果组长：在jq插件库里找到这个效果并学习使用。答陈超鹏：不知道怎么将圆角设置成圆组长：把border-radius后面的数值设置50%或以上。答迎朝阳组技术手册王灵斌：如何用弹性盒子竖向排列？组长：direction coulmn竖向排列。答陈佳怡：弹性盒子竖居中出现问题组长：给父级设一个高。答苏丽红：如何让input输入框拥有空格？组长：使用value元素。答洪朝鑫：如何字体缩进？组长：使用text-indent；属性。答黄协勇：如何设置文本居中？组长：使用text-align: center；属性。答王才俊：怎样隐藏滚动条？组长：添加overflow: none；属性。答  END排版 | 黄协勇文字 | 实训班图片 | 综合部审核 | 综合部

2022攀/家/学/院暑期集训SUMMER TRAINING COURSE教学  ·  收获  ·  回顾连雨不知春去，一晴方觉夏深。为进一步提高学员知识水平和实践能力，提高应用型人才培养质量，促进实训班学员更好更快成长；在暑期集训期间，公司福州总部成立了以技术总监陈峰淡为组长，技术骨干陈彬志、林隆信、吴炳儒为成员的暑期教研、教学团队，深入安溪华侨职校为集训学员现场授课。教学团队师资包括：前端、后端、SEO、JS、PHP等课程，主要为学生讲解和指导相关网站理论知识及实践操作过程，实现了“企业导师走进课堂，师资联动共育人才”的目的。TEACHING教学&如火如荼学员思考策略：发挥“不讲”的力量企业导师在授课前，都会让学员先思考，从讲授而言，除了为了激发学员有更多思考外，导师需要在这个阶段获得跟需要讲授的知识直接相关的大量信息，以便提炼出需讲解内容的核心观点。导师会想办法调动学员思考或开口，使学员能结合自身原有的经验，自己学会学习，学会提出问题、分析问题和解决问题，达到“无师自通”的地步。在实际的教学中，根据学员对要讲的课程内容认知程度的不同，可以概括为两大类的做法。一是直接引导学员用原有的经验去解决问题的方法，如：小活动、讨论、填空、测试。二是引入一个情景让学员思考，如：举例、录像、引用、联想。导师讲解策略：从“演说”到“讲解”学员思考问题到一定程度后，导师便提出新的知识点，然后深入浅出地讲解，这个阶段需要更多地考虑学员的理解能力和接受程度。在讲解开始之前，导师会从前期和学员的“探讨”过程的信息中，总结出自己“鲜明的观点”，然后围绕观点的具体内容，要么解读它，要么论证它。关键做到关注表达的逻辑，收集教学素材，规划讲解的形式。知识巩固策略：让学员从“听”到“讲”当内容的讲解结束后，学员是否已经理解甚至产生记忆，是导师在每一个知识点讲授结束后最关注的问题，尤其是一些知识性较强的内容。从课程目标出发，检视学员的掌握程度和强化效果非常有必要。回顾和重复、变式测试、恰当的反馈都是加深记忆、强化教学效果最常用、最直接有效的手段，形式可以层出不穷。HARVEST收获&奋力拼搏本次暑期过程中，学员们不仅巩固了以往的知识，也学习了更多的新知识点，明白了今后的努力方向和步伐，一步步朝前迈进，在辛苦的过程中收获了实实在在的实训硕果。在暑期集训中，攀家学院所有学生都完成老师布置的案例，首先分成三个部分开始，头部，尾部，内容，用bootsrap框架制作，加上弹性盒子排版，以及css样式修改网页特效来完成这个模板案例。在网上找到vue脚手架的下载链接下载到本地，打开下载到环境里，win+r打开命令管理器管理器输入npm i -g @vue/cli 安装最新版本，下载完成后用vue -V查看下载的脚手架版本。公司在暑期第一阶段集训结束后，组织师生对集训内容进行了复盘反思，分析存在的问题，学员展示了单独完成的案例成果，老师针对每个学员的实际学习情况进行了教学调整。复盘总结会上，公司对第一阶段暑期整体集训情况做了整体评估，表彰了表现突出的学员，并选拔李鹏祥、黄晓岚两位学员到福州总部跟班实习一个月。REVIEW回顾&学无止境另外，对于本次暑期培训，几位学员代表也纷纷发表了自己感受与见解，我们一起来看一下吧！实训班学员苏丽红：陈总监为了我们能更好的巩固知识，学习技能。让我们自主完成一个案例，虽然看似很简单的一份案例，但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的，这其中所暴露的细节问题也绝不是可以草草了之的。从开始制作案例到慢慢熟悉整个操作过程。但渐渐地随着熟练程度的增加，错误也减少了。在此过程中，陈彬志老师也教我们如何快速地发文章。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！在这短短的时间里，让我深深地感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真正领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨重彩的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于引导发挥别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。实训班学员李鹏祥:这个暑假，在实训室的引导下，我们集中在实训室中学习。老师的授课方式非常适合我们，重点突出，层次分明，治学严谨，严格要求，对我们学习十分上心。公司人员对我们的学习也是在意，为我们安排好了学习外的大部分事务，对我们的学习提供了不可缺少的帮助，在这一个月中，我们学习了bootstrap的使用方法，vue cli的使用，制作了案例一份，使我们对网站建设的能力和理解更上了一个层次。总  结SUMMARY“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，攀宇科技和安溪华侨职校校企合作还有很长的路要走。正所谓“态度决定一切”，我们在这些学员身上看到了年轻人所具备的坚定的学习信念和执着的钻研态度，这也正是企业和学校要充分挖掘的一笔宝贵的财富；“十年树木，百年树人”，攀家学子积极向上，乐观好学的态度也增强了公司继续在校企合作加大软硬件投入的信心，它将能推动家、校、企、政在合作中克服困难，增强各方不断前行的信心。“少而好学，如日出之阳”，机会垂青有准备的人，更垂青有决心的人，公司希望实训班的学员们能把握机遇，努力学习，使自己成为真正的理论与实践能完美结合，适应市场需求的技能应用型人才。END文字 | 苏丽红编辑 | 郑理元图片 | 综合部审核 | 综合部